社会责任感教育

当前，大学生社会责任感教育问题引起了全社会的普遍关注。“十三五”规划纲要和新修订的《中华人民共和国教育法》均把社会责任感的培养作为今后一段时间国民教育的首项重点任务来抓。高等学校作为国民教育的最后出口，担负着培养大学生社会责任感的重要使命。

针对当前大学生社会责任感缺失的现状，高校应完善培养大学生社会责任感的机制体制，遵循“知、情、意、行”的品德形成规律，积极引导他们树立社会责任意识，坚定为社会服务的信念，并在社会实践中履行相应的社会责任。

一个有社会责任感的人，既能树立集体主义观念和为人民服务的意识，又能坚持实践正义原则，愿意在实践中为社会、他人做出奉献和牺牲。社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品质、增强社会责任感，具有不可替代的作用。参与社会实践活动是大学生社会责任感培养的重要途径，在实践中引导大学生树立社会责任意识、培养大学生承担社会责任的能力、实现大学生社会责任感的知行转化势在必行。高校应充分利用第二课堂和社会实践活动，让大学生在社会实践的大课堂中深化社会责任意识、勇于承担社会责任。在实践中培养大学生的公民意识、法治思维，使大学生树立正确的权利义务观念，正确履行公民应尽的责任和义务，并且在社会实践中了解社会、了解国情，培养大学生对人民群众的情感，为他们履行社会责任提供情感基础。

大学生社会责任感的培养离不开校园文化的熏陶和感染。高校应充分发挥校园文化的隐性教育功能，积极为大学生社会责任感的培养营造良好的氛围。一是学校党政管理部门要增强大学生社会责任感培养的使命意识，本着“以学生为本”的理念严格履行自己的职责和义务，以对学生高度负责的态度规范管理和服务，真正实现管理育人、服务育人。二是充分发挥辅导员、老师在大学生社会责任感培养中的作用，引导学生积极履行社会义务。三是所有教师都要以高度的责任感带动和感染学生树立社会责任意识。教师个人的责任感、使命感，对学生社会责任感的培养具有示范引导作用。四是用社会主义核心价值观统领校园文化建设，将社会责任感的培养渗透到校园文化建设的每一个角落，并且使这种社会责任感教育活动纳入“常态化”，让学生在不知不觉中受到社会责任感的感染教育。

青年担当全面发展的自我责任。追求及实现自我的更高价值，是人类最高理想和品质的象征，中华优秀传统文化强调“修齐治平”，“修”即“修身”，突出的是自我培养和自我约束。青年只有实现了自我在德智体美劳多方面的全面发展，才能成为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。培养青年的社会责任是青年全面发展的重要一环，青年的全面发展更需要与之相匹配的更加全面的教育，即全面发展对应有限生产力和知识基础条件下的全面教育。社会责任教育有利于完善青年教育结构，是发展全面教育的关键一步。因此，培养青年的自我责任，一是要引领青年自觉践行社会主义核心价值观。社会的价值标准会随着社会的发展而不断变更，符合特定时期主流价值观念的价值选择将促使人在正确的价值导引下正确地担当社会责任。社会责任伦理与社会主义核心价值观在核心功能方面存在内在逻辑上的契合。社会主义核心价值观从国家、社会及个人层面为青年提出了具体、鲜明的担责要求，是青年担当社会责任的行动指南。青年要成为传播社会主义核心价值观的践行者，自觉遵循社会主义核心价值观的“三个倡导”，在自由担责和自我约束相结合的基础上，以社会主义核心价值观指导担责实践，调整担责动机和内在责任伦理心态，不断明确道德立场和价值立场，在担当社会责任的过程中理性地进行价值抉择和审慎地开展担责实践。二是要激励青年苦练真本领。青年担当社会责任的过程并非是顺风顺水的，社会的复杂性决定着青年担当社会责任同样具有复杂性、困难性和多变性。特别是在当前激烈的竞争环境中，青年要想展现才华、以扎实的个人能力担负社会责任，就必须要拥有“真功夫”。基于此，青年要以知行合一为要求和标准，增强学习能力，向社会学习、向楷模学习、向历史学习，学习专业知识、传统文化、先进理论及科学真理。要自觉对抗泛娱乐主义思潮下的价值干扰，培育自身的质疑和批判精神，敏锐发现社会发展中的问题，更要有探索和挑战精神，有能力思考和解决问题。要充分调动青年强大的责任情感，以强大的实践意志克服重重困难，成为一个有本领、有能力担负更大社会责任的建设者。三是要引领青年投入丰富的担责实践之中。社会责任是青年对具体生活实践的理性反思和道德自觉，是青年从伦理视角对自身的行为及后果的道德评价和行动导引，也是青年对责任精神、责任情感与责任担当的统筹和协调。在社会生活中，青年享有各种自由权利都要以承担相应的责任为前提，而担当社会责任则是连接权利、责任与道德的纽带。为此，青年社会责任教育要引导青年以行动诠释社会责任的内涵，展示自我对社会责任的认知，传递深沉的社会情感，并在担责实践中磨炼责任意志。当前，社会各领域的协同发展为青年担当社会责任创造了良好的机会和条件，青年要抓住机会，勇于投入大众创业万众创新的时代热潮之中，到落后地区支援社会建设与教育事业，在文化艺术领域发挥所长，在网络新媒体中传递时代“正能量”，在科技创新中积极探索，更要在志愿服务中点滴奉献。要激励青年更加广泛地参与丰富的社会活动，使青年在实践中体验社会责任的深刻意义和价值，实现自我价值与社会价值的有机统一。

当然，大学生社会责任感的培养不仅仅是高校内部的事情，而需要全社会的齐心协力，构建国家、社会、学校、家庭之间的联动机制，共同营造大学生社会责任感培养的良好环境。作为青年群体的主力军，大学生更应从自身做起，将社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为日常生活中的责任担当，用理想信念、社会责任感和实际行动去实现中华民族伟大复兴的中国梦。